Por Carmen Sepúlveda
La eficacia de la modalidad on line utilizada en los diversos niveles de la educación durante la pandemia del Covid 19, amplió la posibilidad de implementarla en el área de Educación Continua y en el 2022 es la manera en que se imparten más de cien programas de diplomados de la UAH.
Según explica el director del área, Fabián Pressacco esta modalidad llegó para quedarse porque hizo aumentar la matrícula de los cursos, mantuvo la calidad de los programas y benefició a más personas no sólo de regiones sino también a trabajadores que les complica llegar presencialmente al centro de Santiago. Este año, además, se inauguran nuevas alianzas y becas con organismos del Estado, señaló el académico.
El doctor en ciencia política y sociólogo está a cargo de los diplomados desde el 2017 hasta la fecha y cuenta que fue todo un desafío trasladar los programas, fundamentalmente presenciales, a esta modalidad sincrónica que nos impuso la pandemia del Covid19. La experiencia, más allá del esfuerzo institucional que significó, deja un balance positivo porque debilitó el prejuicio, que en una parte significativa de nuestro público objetivo existía, sobre la que la modalidad on line que no tuvieran la misma calidad docente y metodológica que el presencial. “Nos dimos cuenta que esta modalidad tiene un potencial de inclusión más elevado que el presencial, que facilita que personas de todas partes del país tengan la posibilidad de estudiar con solo tener una buena conexión. El año 2019, el 20% de los estudiantes de educación continua eran de regiones distintas a la Metropolitana; el 2021 dicho porcentaje llegó a casi el 50%. Este dato es muy relevante porque pone foco en la posibilidad que nos brinda esta modalidad de integrar a personas con muy diversas trayectorias profesionales”, señala.
En cuanto a la novedades de nuestros programas es importante destacar el Diplomado en Patrimonio Cultural que se crea a partir de que la UAH se gana una licitación que realizó el Servicio Nacional del Patrimonio Cultural, la ex Dibam, para 220 funcionarios de todo el país. Es un programa pionero que apunta a formar gestores culturales en la línea de desarrollo sustentable en la agenda 2030 que establece la Unesco. Está dirigido a funcionarios municipales, de servicios públicos vinculados a la gestión del patrimonio, cultores, mediadores y agentes locales de territorios donde se localizan intervenciones patrimoniales, que son los gestores futuros de procesos de recuperación y protección patrimonial. También pueden participar estudiantes, técnicos y profesionales del área de las ciencias sociales, humanidades, educación, pedagogía, geografía, urbanismo, diseño, arquitectura, administración pública e historia. “Esta licitación es el fruto del trabajo colaborativo del equipo de Educación Continua Virtual de la DEC y el equipo del Departamento de Antropología de la FACSO, liderado por Javiera Bustamante y que va en la línea de la misión de la Universidad que es aportar en el perfeccionamiento profesional de los y las trabajadores gubernamentales”, sostiene.
Otra novedad importante del área es que 35 funcionarios municipales que fueron seleccionados como beneficiarios del Fondo de Becas de la Academia de la SUBDERE, lo que nos permite contribuir en el fortalecimiento de las capacidades de los municipios del país.
Finalmente, los diplomados y postítulos son instancias académicas que, en algunos casos, funcionan como puerta de entrada a programas superiores como son los Magíster. Para el académico, mucha gente que estudia un diplomado se hace “amigo de la Universidad”, y despierta el interés por continuar estudiando en un programa de una mayor exigencia como un Magíster”, sostuvo.
La oferta completa de diplomados de las seis Facultades de la UAH, con los plazos de postulación, procesos de matrículas y beneficios está publicada en https://postgrados.uahurtado.cl/especialidad/diplomado/https://postgrados.uahurtado.cl/especialidad/diplomado